A participação no mercado de trabalho, sobretudo enquanto o jovem ainda frequenta a escola, está ligada a melhores índices de alfabetismo funcional entre brasileiros de 15 a 29 anos. O dado consta do Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF), divulgado nesta terça-feira (12).
Conforme o levantamento, 65% dos jovens que estudam e trabalham alcançam nível de alfabetismo considerado adequado. O percentual cai para 43% entre os que apenas estudam, fica em 45% entre os que somente trabalham e despenca para 36% entre aqueles que não estudam nem trabalham.
Níveis de alfabetização no país
O INAF mediu também a situação da população com 15 anos ou mais. Apenas 35% apresentam alfabetização consolidada, aptos a localizar informações implícitas em textos e lidar com números complexos. Outros 36% têm alfabetização elementar, suficiente para textos de média extensão e operações básicas até a casa do milhar. Os 29% restantes são classificados como analfabetos funcionais.
Segundo a coordenadora do estudo, Ana Lima, o trabalho presencial oferece oportunidades de aprendizagem informal. “No ambiente de trabalho você convive com quem sabe mais, troca experiências e desenvolve habilidades de leitura, escrita e matemática”, afirmou. Ela pondera, entretanto, que o avanço verificado ainda não atende às exigências de um mercado cada vez mais tecnológico.
Desafios de qualificação
Para Lima, apesar de jovens terem hoje escolarização superior à geração anterior, muitos enfrentam limitações frente a postos de trabalho que demandam qualificação elevada. “Há frustração de ambos os lados: empregadores buscam profissionais mais preparados, enquanto trabalhadores investiram mais tempo nos estudos”, observou.
A pesquisadora defende políticas públicas de formação continuada e maior integração entre instituições de ensino, empresas e programas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Segundo ela, a EJA precisa focar na conciliação entre trabalho e retomada dos estudos, envolvendo formação profissionalizante e parcerias com o setor produtivo.
Preços vistos na Amazon em 12/08 e sujeitos a alteração. Como Associado da Amazon, recebo por compras qualificadas.
Imagem: agenciabrasil.ebc.com.br
Desigualdades de gênero e raça
O INAF aponta ainda fortes disparidades. Entre mulheres jovens classificadas como analfabetas funcionais, 42% não estudam nem trabalham. No caso dos homens nessa mesma condição, o índice é de 17%. Já 56% dos homens analfabetos funcionais estão apenas trabalhando, o que o estudo relaciona às responsabilidades de sustento familiar.
Quando a análise inclui raça, 17% dos jovens negros são analfabetos funcionais, ante 13% dos jovens brancos. Na faixa com alfabetismo consolidado, 40% são negros e 53% brancos.
O relatório conclui que o ritmo de melhora dos indicadores é lento e estável, reforçando a necessidade de políticas voltadas a grupos vulneráveis, especialmente pessoas pobres, negras e indígenas.
Com informações de Agência Brasil
Siga a República da Verdade e entre no nosso grupo exclusivo de discussão política.
